Nasze zobowiązanie wobec wsparcia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i niepełnosprawnościami (SEND)

Jesteśmy zaangażowani w nauczanie włączające i dbamy o to, aby każdy uczeń mógł się rozwijać. Wprowadzamy niezbędne dostosowania dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi lub niepełnosprawnościami, aby mogli w pełni uczestniczyć w zajęciach i osiągać sukcesy.

Nasz dedykowany Koordynator ds. Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych i Niepełnosprawności ściśle współpracuje z uczniami, rodzicami i nauczycielami, zapewniając indywidualnie dopasowane wsparcie. Pomaga rozpoznawać potrzeby uczniów, doradza nauczycielom w zakresie odpowiednich strategii dydaktycznych oraz monitoruje udzielane wsparcie przez cały czas trwania kursu. Koordynator współpracuje również z naszym Zespołem ds. Programu Nauczania, aby najlepsze praktyki były konsekwentnie stosowane we wszystkich oddziałach.

Jak wspieramy nauczycieli

Wszyscy nauczyciele otrzymują stałe wsparcie zarówno od Zespołu ds. Programu Nauczania, jak i od Koordynatora ds. Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych i Niepełnosprawności. Obejmuje ono:

  • Praktyczne strategie dostosowywania lekcji i materiałów
  • Pomoc w zarządzaniu klasą i różnicowaniu wymagań
  • Szkolenia z zakresu nauczania włączającego i rozpoznawania potrzeb uczniów
  • Konsultacje indywidualne, podczas których nauczyciele mogą omówić swoje obawy lub poprosić o spersonalizowane porady

Dzięki temu nauczyciele czują się pewni, wspierani i przygotowani do zapewnienia każdemu uczniowi jak najlepszych doświadczeń edukacyjnych.

Jak rodzice mogą nam pomóc

Współpraca z rodzicami jest niezbędna. Im wcześniej zostaniemy poinformowani o specyficznych potrzebach dziecka, tym lepiej możemy zaplanować odpowiednie wsparcie. Przekazanie informacji o diagnozach, profilu edukacyjnym, dotychczasowym wsparciu szkolnym lub wszelkich obawach pozwala nam:

  • Przygotować nauczycieli do stosowania właściwych strategii
  • Wprowadzić rozsądne dostosowania od pierwszego dnia
  • Zapewnić dodatkowe wsparcie ze strony Koordynatora ds. Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych i Niepełnosprawności lub Asystentów Edukacyjnych tam, gdzie jest to wskazane
  • Zadbać o to, aby Państwa dziecko czuło się komfortowo, pewnie i było włączone w życie grupy

Wszelkie przekazane przez Państwa informacje traktujemy z zachowaniem pełnej poufności. Szczegóły dotyczące potrzeb dziecka są udostępniane wyłącznie osobom bezpośrednio zaangażowanym w jego wsparcie. Pozwala to chronić prywatność, jednocześnie umożliwiając nam zapewnienie właściwego poziomu opieki.

Otwarta i szczera komunikacja pozwala nam tworzyć bezpieczne i wspierające środowisko edukacyjne, w którym Państwa dziecko może naprawdę rozkwitnąć.

Poznaj Magdę, naszą koordynatorkę ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych i niepełnosprawności (SEND)

Nazywam się Magda i jestem Koordynatorką SEND w British Council w Polsce. Jestem tutaj po to, żeby każdy uczeń czuł się zrozumiany i mógł uczyć się w sposób, który naprawdę mu odpowiada. Z własnego doświadczenia wiem, jak nawet drobna zmiana potrafi klasie znacząco wpłynąć na pewność siebie i samopoczucie dziecka -  to właśnie chęć tworzenia takich momentów motywuje mnie od pierwszego dnia w tej roli. Współpracuję z nauczycielami i rodzicami, żeby wspólnie zauważać, co działa dobrze, i  szukać sposobów, by każda lekcja była bezpiecznym, pozytywnym doświadczeniem dla wszystkich uczniów. Im więcej mogą mi Państwo powiedzieć - czy to o diagnozie, czy po prostu o swoich obserwacjach - tym lepiej możemy przygotować się, by wspierać uczniów już od pierwszego dnia.
W każdej chwili służę pomocą - zapraszam do kontaktu: Magdalena.piechocka@britishcouncil.org